”加快建設(shè)教育強(qiáng)國，必須以教育家精神為引領(lǐng)，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍。聚焦職前培養(yǎng)、職業(yè)準(zhǔn)入、職后培訓(xùn)、在職管理等教師選育管用環(huán)節(jié)，將師德師風(fēng)和教育家精神融入教師教育課程和教師培養(yǎng)培訓(xùn)全過程，納入教師管理評(píng)價(jià)全過程。
黨的二十屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》對(duì)“健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系”進(jìn)行了全面而系統(tǒng)的規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間法治建設(shè)，健全網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理長效機(jī)制，健全未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作體系”，為我們加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間法治建設(shè)提供了重要的遵循和指導(dǎo)。
習(xí)近平總書記的回信為培養(yǎng)更多胸懷藍(lán)色夢(mèng)想、堪當(dāng)時(shí)代重任的優(yōu)秀海洋人才指明了方向。 習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程。
現(xiàn)代化的本質(zhì)是人的現(xiàn)代化，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人自由而全面的發(fā)展。 鑒于中國式現(xiàn)代化所蘊(yùn)含的人學(xué)意蘊(yùn)，人的發(fā)展不僅是中國式現(xiàn)代化的價(jià)值追求，同時(shí)也是中國式現(xiàn)代化的內(nèi)在支撐。
黨的二十屆三中全會(huì)《決定》聚焦提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和長期執(zhí)政能力，對(duì)“深化黨的建設(shè)制度改革”作出戰(zhàn)略部署，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持用改革精神和嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)管黨治黨、以黨的自我革命引領(lǐng)社會(huì)革命的高度自覺。我們要提高政治站位、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全面落實(shí)深化黨的建設(shè)制度改革的重點(diǎn)任務(wù)，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
全面提高改革落實(shí)能力 習(xí)近平總書記指出：“提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部改革落實(shí)能力和水平，確保黨中央改革決策部署見到實(shí)效。
黨的二十屆三中全會(huì)擘畫了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖。截至目前，已推出理論宣講短視頻530條，全網(wǎng)傳播量12.36億次，“理響巴蜀”網(wǎng)絡(luò)傳播品牌初具影響力，助力黨的聲音成為網(wǎng)絡(luò)空間最強(qiáng)音。
英雄模范之所以能成就非凡事業(yè)，最大的精神支撐就是以身許黨許國的忠誠和擔(dān)當(dāng)。英雄模范忠誠、執(zhí)著、樸實(shí)的優(yōu)秀品格，是新時(shí)代所呼喚的優(yōu)秀品格，也是每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)追求的精神境界。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)忠誠、執(zhí)著、樸實(shí)的優(yōu)秀品格，心懷對(duì)黨、國家和人民的熱愛，認(rèn)真執(zhí)著、腳踏實(shí)地把每件事做好，每個(gè)人都能在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，繪就中國式現(xiàn)代化更加壯美的錦繡畫卷。
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